對(duì)于現(xiàn)在很多的人來(lái)講培訓(xùn)的工作的確是工作之前非常的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我們應(yīng)該要知道培訓(xùn)的好與不好，除了自己的學(xué)習(xí)之外，網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)其實(shí)也是相當(dāng)?shù)闹匾?，如果說(shuō)自己在平時(shí)的時(shí)候也是可以通過(guò)這種平臺(tái)去進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，那么很有可能就會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)于這樣的知識(shí)點(diǎn)或者是這樣的技能特別的熟練，我們的很清楚，有很多
2022-10-10 11:15:38 瀏覽
現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是掛機(jī)，自己不親自學(xué)習(xí)，那么系統(tǒng)如何避免這個(gè)現(xiàn)象?強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?如果掛機(jī)超過(guò)5分鐘就彈出窗口?選擇“數(shù)據(jù)設(shè)置”->”基礎(chǔ)信息”中的停止監(jiān)測(cè)掛機(jī)超過(guò)5分鐘不活動(dòng)鼠標(biāo)彈窗功能。
2022-10-09 10:14:33 瀏覽
現(xiàn)在很多系統(tǒng)都有登錄功能，并且設(shè)置密碼，那么密碼的作用為了安全性，現(xiàn)在的破譯密碼的軟件很多，如何保證密碼的安全增加破譯密碼的難度，就需要我們?cè)O(shè)置密碼的時(shí)候增加密碼強(qiáng)度，密碼強(qiáng)度指一個(gè)密碼被非認(rèn)證的用戶或計(jì)算機(jī)破譯的難度。 密碼強(qiáng)度通常用“弱”或“強(qiáng)”來(lái)形 容。密碼的強(qiáng)度和其長(zhǎng)度、復(fù)雜度及不可預(yù)測(cè)度有
2022-10-09 10:09:30 瀏覽
現(xiàn)在微信和最早的QQ的大部分中其實(shí)是類似的，可以發(fā)語(yǔ)音、信息、圖片、視頻等等，那么現(xiàn)在越來(lái)越多的公司，都是通過(guò)微信平臺(tái)來(lái)分享公司的課程或者產(chǎn)品，那么如果設(shè)置微信使用自己的公眾號(hào)那?選擇“數(shù)據(jù)設(shè)置”->“基礎(chǔ)信息”,找到微信設(shè)置
2022-10-08 14:33:36 瀏覽
證書(shū)表明學(xué)生具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是學(xué)生求職、任職、開(kāi)業(yè)或者具有這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的資格憑證，那么如何設(shè)置所屬于本機(jī)構(gòu)的證書(shū)?選擇“會(huì)員設(shè)置”->“證書(shū)管理”選擇“新增”，在彈出的對(duì)話框中填寫(xiě)相應(yīng)的證書(shū)信息，一定要先下載證書(shū)模板。
2022-10-08 14:31:04 瀏覽
由于現(xiàn)階段網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)數(shù)量眾多，因此很多人可能并不知道選擇什么樣的系統(tǒng)模式才是最好的，因?yàn)槲覀兌己芮宄F(xiàn)在的模板已經(jīng)很成功了，如果想現(xiàn)在想要去搭建一個(gè)系統(tǒng)的話，那么可能在短時(shí)間之內(nèi)就能夠搭建完成，而且還能夠做到一鍵完成，在這種情況之下如何才能夠去尋找自己想要的培訓(xùn)的模式呢?其實(shí)最重要的就是要知道哪
2022-10-08 10:49:08 瀏覽
有很多的人可能在平時(shí)的時(shí)候并沒(méi)有關(guān)注網(wǎng)上的培訓(xùn)，但是我們應(yīng)該要知道現(xiàn)在和以前是完全不一樣的了，如果說(shuō)現(xiàn)在還有學(xué)到老的思想的話，那肯定也就能夠保證我們找到比較好的渠道去進(jìn)行學(xué)習(xí)，在以前的時(shí)候很多的人可能會(huì)覺(jué)得活到老學(xué)到老是一句空話，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人可能并沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)的渠道，也不知道該如何去提升自己的專
2022-10-08 10:48:50 瀏覽
現(xiàn)在的網(wǎng)上培訓(xùn)課的確是特別的多的，而且不同的網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)給人們帶來(lái)的體驗(yàn)也是完全不一樣的，有很多的網(wǎng)站學(xué)員進(jìn)去的比較多了之后就會(huì)導(dǎo)致?lián)矶乱约靶盘?hào)中斷等等的情況，當(dāng)然了還有一些是比較卡頓的情況出現(xiàn)，如果真的出現(xiàn)了卡頓的情況的話，那就特別的糟糕了，對(duì)于許多的人來(lái)講，網(wǎng)上的系統(tǒng)如果是出現(xiàn)了一定的延遲的話，
2022-10-07 11:00:39 瀏覽
有很多的學(xué)生都可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情況本身老師要求自己要去上某個(gè)網(wǎng)上的培訓(xùn)課，但是有些時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了信號(hào)中斷的情況，當(dāng)然了，這種情況也不僅僅只是會(huì)在學(xué)校的系統(tǒng)里面出現(xiàn)，有些時(shí)候也可能會(huì)出現(xiàn)在其他的一些平臺(tái)上，當(dāng)信號(hào)進(jìn)行中斷的時(shí)候，里面的老師就會(huì)提醒大家進(jìn)行重新登錄，這是比較麻煩的一件事情，意味會(huì)讓學(xué)習(xí)進(jìn)行中
2022-10-07 11:00:22 瀏覽
對(duì)于許多的人來(lái)講可能都會(huì)有這樣的一種感覺(jué)，那就是現(xiàn)在的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)特別的多，不管是哪一個(gè)品牌，哪一個(gè)軟件，基本上都是能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的一個(gè)功能的，當(dāng)然了，這是屬于第三方的一個(gè)平臺(tái)，如果說(shuō)我們能夠通過(guò)一定的方法去保證自己能夠有一定的搭建能力的話，那么其實(shí)屬于自己個(gè)性化的教學(xué)系統(tǒng)是可以搭建起來(lái)的，畢竟現(xiàn)在有
2022-10-06 10:43:14 瀏覽
現(xiàn)在網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)是非常的火爆的，不管是哪一個(gè)社交平臺(tái)，基本上都可以和相關(guān)的一些系統(tǒng)搭建起來(lái)進(jìn)行合作聯(lián)系，但是其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)的生活當(dāng)中，可能也有這樣的一種感覺(jué)，那就是有很多的系統(tǒng)它的功能不是特別的健全，有些問(wèn)題我們不能夠更好的去進(jìn)行解決，比如說(shuō)在剛開(kāi)始的時(shí)候，網(wǎng)上的很多教學(xué)系統(tǒng)是沒(méi)有辦法去實(shí)現(xiàn)點(diǎn)名的功
2022-10-06 10:42:58 瀏覽
當(dāng)遇到音頻文件中有些不希望出現(xiàn)的聲音，可以通過(guò)面板上的剪接功能給剪掉。進(jìn)入錄播間，如下圖所示：在播放進(jìn)行中，可以通過(guò)點(diǎn)擊剪刀圖標(biāo)，兩次點(diǎn)擊可以完成剪接某個(gè)段落。第一次點(diǎn)擊設(shè)置要剪輯的起點(diǎn)，播放到某個(gè)位置可以再次點(diǎn)擊剪刀圖標(biāo)，進(jìn)入試讀刪除片段的對(duì)話框。
2022-09-30 16:09:47 瀏覽
如果錄音和文檔翻頁(yè)不同步，可以后期修改下錄音的描述來(lái)精準(zhǔn)定位與頁(yè)面的同步關(guān)系。進(jìn)入錄播間，可以看到這個(gè)課件的錄音大綱，可以編輯和新增大綱與語(yǔ)音的同步關(guān)系。
2022-09-30 16:07:59 瀏覽
有很多的家長(zhǎng)可能有這樣的一種想法，那就是雙減政策他們并不是特別的認(rèn)可，雖然有些人可能會(huì)覺(jué)得雙減政策其實(shí)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講是一個(gè)非常好的，因?yàn)榭梢员ＷC家長(zhǎng)對(duì)于孩子的經(jīng)歷或者是經(jīng)濟(jì)的投入，但是實(shí)際上并非如此，我們的很清楚，有許多的人在這一個(gè)方面不是特別的認(rèn)真的了解網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的幫助，但是我們應(yīng)該要知道的是有很多
2022-09-30 15:33:10 瀏覽
雖然現(xiàn)在國(guó)家在實(shí)際上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了雙減政策，我們能夠看到身邊的培訓(xùn)班的確都存在了，但是對(duì)于許多的家長(zhǎng)來(lái)講，他們也希望自己的學(xué)生能夠有很好的渠道去補(bǔ)充在課堂上沒(méi)有學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)，或者說(shuō)提前去掌握預(yù)習(xí)的重要性，但是有很多的家長(zhǎng)可能并不知道現(xiàn)在其實(shí)是有一種很好的辦法的，那就是使用網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，而且從目前的情況來(lái)
2022-09-30 15:31:28 瀏覽
錄制之后的音頻上傳結(jié)束后，可以在課程管理直接打開(kāi)課件進(jìn)行試聽(tīng)。右下角會(huì)有播放進(jìn)度條
2022-09-29 18:31:52 瀏覽
如果錄音時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可以分段錄制上傳。就是第一次錄音，點(diǎn)擊結(jié)束錄音后，按提示上傳。再次進(jìn)入錄播間，點(diǎn)擊開(kāi)始錄音。會(huì)提示接著錄制。錄制后也同樣上傳。這樣，就可以一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的錄音多段。需要注意：1、系統(tǒng)僅支持一個(gè)文件對(duì)應(yīng)4段錄音。2、注意每個(gè)分段錄音開(kāi)始說(shuō)話前，盡量將文檔切換到相應(yīng)頁(yè)碼的前一頁(yè)，通過(guò)翻頁(yè)鍵
2022-09-29 18:30:41 瀏覽
現(xiàn)在有很多的人都非常的關(guān)注網(wǎng)上的很多的教程，因?yàn)榫W(wǎng)上的教程能夠給我們帶來(lái)許多的東西，但是我們應(yīng)該要都知道有很多的教程并不僅僅只是視頻那么簡(jiǎn)單，如果說(shuō)僅僅只是視頻的話，那顯然就特別的容易得到，而有很多的視頻，其實(shí)主要還是他們有一定的時(shí)間限制，過(guò)了這一段時(shí)間之后就可能就不存在網(wǎng)絡(luò)上了，這種稀缺性就導(dǎo)致很
2022-09-29 14:31:09 瀏覽
眾所周知，現(xiàn)在我們國(guó)家對(duì)于義務(wù)教學(xué)階段的培訓(xùn)課是管理的比較嚴(yán)格的也就是雙檢政策的下發(fā)，其實(shí)有很多的人對(duì)雙減的看法都是不相同的，有些人可能會(huì)認(rèn)為這主要是規(guī)范目前的教育行業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)槿绻f(shuō)不是進(jìn)行一定的嚴(yán)格控制的話，那將會(huì)變得越來(lái)越糟糕，但是這種情況也并不是所有的學(xué)校都應(yīng)該要如此進(jìn)行，因?yàn)槲覀兌己芮宄?/p>
2022-09-29 14:30:52 瀏覽
上傳錄音前，系統(tǒng)界面上有允許下載的按鈕，可以提前下載下來(lái)，防止誤操作導(dǎo)致錄音丟失。會(huì)出來(lái)下載的提示，點(diǎn)擊可以下載。如果上傳成功后，如果希望下載做備份或者后期剪輯，也可以。按如下操作：再次進(jìn)入錄播間，選擇錄音片段，有下載按鈕
2022-09-28 20:15:57 瀏覽
