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在線直播授課如何與短視頻結(jié)合

　　在線直播課的主體由三部分構(gòu)成：授課教師+直播平臺(tái)+學(xué)生人數(shù)。

　　授課教師在線教育平臺(tái)：不管是新教師還是老教師，首先要有一定的教學(xué)資質(zhì)，這是硬件條件，除此之外在線教育系統(tǒng)，線上教學(xué)授課氛圍通常要比線下教學(xué)活潑，教師要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，在線培訓(xùn)平臺(tái)更加充足課程內(nèi)容，通過高頻互動(dòng)，吸引學(xué)生注意力。

　　直播平臺(tái)：線下課程轉(zhuǎn)線上主要在線培訓(xùn)系統(tǒng)采用音頻直播和視頻直播兩種方式，主要以視頻直播為主，現(xiàn)在有很多教學(xué)平臺(tái)提網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)供免費(fèi)使用支持，大型教育公司有內(nèi)部研發(fā)的直播軟件，這里列舉幾個(gè)市面上使用網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)比較多的教學(xué)平臺(tái)。

　　學(xué)生人數(shù)：現(xiàn)階段根據(jù)學(xué)生人數(shù)，線上教學(xué)的班型分為以企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)下三種：線下授課轉(zhuǎn)到線上，實(shí)際上就是場景，工具和系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換，這三種轉(zhuǎn)變分企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)別對應(yīng)了教師課前，課中和課后三種主要節(jié)點(diǎn)。

　　1)明確教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)做到結(jié)構(gòu)化和條理化，給學(xué)員提供明確的學(xué)習(xí)的路徑和方向。

　　2)明確每單元網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)或每課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，包括核心知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)和熱門考點(diǎn)。

　　3)利用網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)思維導(dǎo)圖或知識(shí)圖譜，將目標(biāo)按一定邏輯分解成小節(jié)知識(shí)，一目了然。

　　在線教網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)育直播授課應(yīng)該如何與短視頻結(jié)合，下面小編來告訴大家，這是一定要做，主要是網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)因?yàn)橹辈ズ投桃曨l正逐漸成為人們的常態(tài)，未來我們的表達(dá)方式也會(huì)將圖文替換為網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)視頻形式的表達(dá)，那么短視頻教育直播應(yīng)該如何做呢。

　　第一，要有清晰的定位網(wǎng)上教育系統(tǒng)，在做任何事之前，首先要有一個(gè)明確的定位，即明確主播人設(shè)。

　　第二，需要網(wǎng)上教育平臺(tái)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，在做短視頻教育直播之時(shí)，主播要一直持續(xù)生產(chǎn)并輸出有價(jià)值的內(nèi)容在線考試平臺(tái)，有價(jià)值的內(nèi)容才會(huì)形成用戶粘性。

　　第三，要有優(yōu)秀的策略，在執(zhí)行直播方案在線考試系統(tǒng)時(shí)，主播需要根據(jù)直播反響來靈活調(diào)整直播策略，而且不同的直播平臺(tái)也要制定適合的策略。

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