2020-07-23 10:03:27.0 590瀏覽
遠(yuǎn)程教育平臺在2020年的春季學(xué)期是起到了很重要的作用,因為一群學(xué)生在家不能外出,不能聚會,也不可以去參加各種集中性的活動,各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取消了線下課程,在這種情況下,不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校選擇了在線教育平臺。雖然有不少學(xué)校延期開學(xué),但是各個地方的教育部門為了能夠保證學(xué)生能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),也做了很多大量的工作雖然有不少學(xué)校延期開學(xué),但是各個地方的教育部門為了能夠保證學(xué)生能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),也做了很多大量的工作,既然不能夠面對面的去上課,那么可以去搭建在線的云課堂,可以讓學(xué)生在家也能夠接受學(xué)習(xí),教育部也在不斷的去統(tǒng)籌整合國家相關(guān)的教學(xué)資源,可以提供豐富多樣覆蓋各地的網(wǎng)上教學(xué)資源,全力的保證教師在網(wǎng)絡(luò)上去授課,學(xué)生可以在網(wǎng)上去學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程教育平臺是可以幫助學(xué)校的老師設(shè)計好模塊化的課程教學(xué),當(dāng)然也可以利用平臺提供的工具組織教師根據(jù)網(wǎng)上的資源清單,考慮到學(xué)生的特點(diǎn),形成靈活的課程表,可以把課程表直接推送給學(xué)生,或者是把錄制的視頻課直接推送給學(xué)生,讓學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)平臺可以提供教師與學(xué)生的在線講課,互動輔助等功能,有一些農(nóng)村地區(qū)或者是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)網(wǎng)速慢,甚至是無網(wǎng)絡(luò),教育部也會去安排相關(guān)的部門解決這些問題,為了能夠豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,教育部還讓一些優(yōu)秀的教師的學(xué)習(xí)資源放在平臺上面可以向社會開放,這樣就能夠讓中小學(xué)生自主性的去選擇學(xué)習(xí)的課程。
遠(yuǎn)程教育平臺是可以積極的向?qū)W生提供各種特色的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課堂,當(dāng)然教育部也希望社會各界力量積極的參與配合,可以提供更多公益性的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,互聯(lián)網(wǎng)與教育的結(jié)合是重要的成果展示。教育部門也是非常的重視,積極的去做相關(guān)的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真的組織落實,讓網(wǎng)絡(luò)課程能夠有效的實施??梢宰尭嗟膶W(xué)生統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)的課程。
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